作者：未知 来源：《意林》
意粉来问：
我是一名高一学生，最近有一个问题一直困扰着我，就是我越来越觉得，我们的学生时代实在太长了，从几岁到二十几岁，一生中最好的年华，都在学习中度过，感觉得不偿失。而且我知道，我们花费了十多年时间学习到的那些东西，走出校门后，有百分之九十以上是根本用不到的。那么，我们的学习是不是在浪费时间浪费生命呢？我明知道改变不了这些，就像一个巨大的牢笼，把我们困在一个狭小的空间里，也只好随波逐流。生命恣意，成长应时
其实，我在学生时代也曾有过这样的困惑和疑问，正如你所说，是一种困囿，就像是被一种巨大的力量推着向前走，根本无法反抗。而那些冠冕堂皇的说辞理由，很难让我们信服，于是我们便在一边疑惑一边努力中前行，直到学生时代结束。
先来说说学习这件事。确实是那样，我们在校园里学到的东西，走上社会十之八九是用不到的。那么，到底這些东西这些知识该不该学呢？这里我们要明确一件事情，就是什么是有用的，什么是无用的。比如有的人酷爱读书，一辈子看书，可是他并没有成为什么作家学者，那么，读书对他来说有用吗？虽然读书没有改变他的生活状况，但是却使他的内心安静丰盈，也许这就是最大的用处吧。所以说，有些东西，只是丰盈内在，让我们的生命高贵。
就比如那些我们学生时代所学的东西，虽然后来大部分应用不上，但是必然会给我们带来某种变化。我们自己感觉不出，可是别人却能看出分别来。就像上过学的人和没上过学的人，虽然在社会上所用的都差不多，可是气质迥异，人们还是会一眼分辨出来。这就是内在的收获，也是一种大用。
还有最重要的一点。就像花草应时而发，我们的成长过程，就像草木一样，该发芽时发芽，该开花时开花，该结果时结果，都是有规律的。而且学习，只是我们成长生活中的一部分，许多我们喜欢的，可以慢慢去接触去感知，比如读书，写字，绘画，或者什么都没有，只是喜欢幻想，那也是一种辽阔的心灵自由。所以说，困囿也会是一种保护，是一个酝酿美丽飞翔的过程。就像大地固定了河流的形状，却不能固定它的流淌。没有什么能桎梏一颗心的自由，没有什么能限制生命的恣意。所以，那不是在浪费生命，而是在积蓄力量。
所以，不要过多地去想学习的有用无用，也不要把学习看成成长中的全部，生命有着更精彩更广阔的内容。让心飞舞在高处，不能改变的，不用去烦恼，就像一个中学生朋友对我说过的：“我们不是想去改变什么，而是不想让什么改变自己，即使被困在家庭、学校和考场之间，我的心也可以无边无际地驰骋！”
本期回复：包利民，专栏作家，《意林》签约作家，畅销书作家。已出版《半亩云》《数尽花朵一生香》《比刹那更短，比时光更长》等二十余部。个人公众号：baolimin0426。
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